社戏对比分析,社戏的对比阅读

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社戏景物描写加分析

段是景物描写,衬托出人的心情,作者从听觉视觉触觉嗅觉 ,给读者描绘了一幅《江南水乡月色图》,包含了它的色彩、声响和气味。(在11段)嗅觉是:“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香”。

作者还直接描写船,“那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”,化静为动,增强了景物描写的效果。

这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。

月下出航,鲁迅先生运用白描手法,勾画了一幅江南水乡的美丽图画;深夜归航,又运用比喻描写行船的情景,极富有童话色彩。在如诗如画的景色中,孩子们的自由天性充分得到彰显,我以为是真正达到了“天人合一”的美妙境界。

社戏第11自然段是从4个角度,描写景物的:嗅觉 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。触觉 夹杂在水气中扑面的吹来。听觉 那声音大概是横笛,宛转,悠扬。视觉 月色便朦胧在这水气里。

写出了江南水乡月夜的特征,以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快,以及“我”急于看到社戏的迫切心情,情景交融。 原文鲁迅 我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。

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《社戏》双喜人物分析

1、双喜是一个聪明、机灵、善解人意,考虑周到,办事果断的好孩子头。双喜是《社戏》中的人物,《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。

2、双喜,性格办事果断。举例:忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的:...八叔的航船不是回来了吗。善解人意。举例:双喜可又看出底细了。有组织能力。

3、当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船 又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的?——表现双喜反 应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。

4、聪明,机灵,善解人意,考虑周到,办事果断,心细如发,聪明伶俐。

5、找出文中写“双喜”的句子,并分析人物性格特点。一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?(第7小节)当“我”看社戏受到波折时,双喜大悟似的提议表现出:双喜反应灵敏,聪明。

社戏中人物的分析

当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的?——表现双喜反应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。

明。(2)当外祖母担心都是孩子们时,双喜大声打包票,理由有三:①船 又大;②迅哥儿向来不乱跑;③我们又都是识水性的?——表现双喜反 应灵敏,考虑周到,善解人意,办事果断。

双喜:聪明能干、善解人意、勇敢果断、组织能力强。六一公公:宽厚淳朴、热情好客。平桥村人:友爱无私、淳朴善良。

”提得恰到好处,很容易得到大家的支持。当外祖母和母亲还有些不放心时,双喜马上表示“写包票”,同时提出了几条有力的根据,至使“我”能去看社戏。航船出发了,双喜“拔前篙”,第一个出动,像小伙伴中的领头人。

双喜,鲁迅小说《社戏》中人物,聪明,具有小领袖的风范,心思细腻,有担当,亲切体贴。为人机敏、活泼、懂事、善解人意。例如:“他看见‘我’不开心后,大悟似的提议。”可看出他聪明。“我写包票,识水性的。

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